教师队伍

王洪伟在我校班主任工作经验交流会上的发言

日期:2014-05-21 08:20:44 点击数:

 各位领导,各位班主任大家好!首先感谢领导能给我一个和大家交流的机会,能够在这里和大家一起学习,交流,我感到非常荣幸,对于我来说,在座的班主任都是我学习的榜样,要我来谈谈当班主任的经验实在是不敢当,我仅对我在担任班主任这几年的工作向大家做一个汇报,谈几点心得体会与大家共同交流,希望各位领导,各位班主任多提宝贵意见!我对班主任工作的几点认识,主要有以下几个方面:

第一,我认为班主任要做到的以身作则。因为负责教育学生、管理学生的班主任,要想做好班级管理工作,必须要不断的提高自身素质和工作能力,树立起良好的自身形象,争取做到言传身教。作为班主任,要时刻注意自身品质、涵养,对学生的潜移默化的影响。真正做到你要求学生做到的自己首先要做到,要求学生不做的自己坚决不做。公正平等地对待每一位学生,不要去偏袒成绩好的学生,也不要轻视成绩差的学生,只有这样才能让学生从情感上接纳你,为班主任工作打下良好的基础。

第二,要培养一支优秀的班干部队伍。因为班干部是班主任工作的得力助手,所以选拔一支精明能干的班干部队伍,对班主任做好班级管理工作起着非常重要的作用。争取要让每一名班干部都成为自己管理班级的得力助手,最好是把每一名学生都当作班级管理的助手,使每一名学生在班级中都负责一定的事务,大家都为班级负责,给他们表现自我的机会,并及时表扬和鼓励他们。从而,培养他们从严要求、克服困难、积极向上的优秀品质,以此来建立起班风正、学风好的优秀班集体。

第三,要细抓管理,常抓不懈。班主任首先要和学生一起制定出一套学生认可、细致完整的班级管理制度。再按照班级管理制度对学生进行管理,该奖则奖,该罚则罚。针对学生的纪律、卫生、学习、课间、跑操、午晚休等各个方面的情况做到每周一小结,每月一总结。学生在某些方面做的不到位时,要及时提醒、教育和引导。在他们取得进步的时候,要给予表扬、鼓励,以此来不断强化学生的纪律意识、竞争意识,促使学生严格要求自己,不断完善自己、提高自己,同时促进好班风的形成和巩固。

第四,严格的要求是对学生最大的尊重,相信每个班都有几个调皮的学生,我始终认为,严格要求学生是班主任的天职,这样做有的学生可能当时很难接受,但总有一天他会明白,会感激你,但你要是纵容学生,看到学生违纪视而不见,当时他可能会感激你,但时间长了他就会恨你,所以,我对学生一贯要求严格,违反了纪律,不管是谁都要按班规校纪处理。当然,一味的批评惩罚是不可取的,首先,应加强平时的思想教育,防患于未然,其次就是,批评惩罚之后要给学生去做深入细致的思想工作,让学生明白班主任的出发点是出于对他的关心和爱护。

第五,勤字当先,作为班主任勤劳是基础,时间是付出的保证,我坚持深入到班级,紧跟学生,因为只有这样,才能了解学生,才能摸清学生的思想脉搏,掌握第一手材料,才能及时发现问题,从实际出发,有效地组织管理过程,才能实现班级工作科学化、规范化、达到预期目的。所以我平时在自习课或其他空余时间里,总是及时进班,尽量避免班级处于无序无管理状态。我认为作为一名普通文班的班主任来说,面对的学生一般文化底子差,纪律观念不强,就更应该勤进班、勤巡视、勤谈话、勤蹲点、勤陪读。

最后,我相信只要我们用心去做,把班主任工作做到细致,做到精致,做到极致,让我们班主任工作的每个细节都扎实有效,把别人做好的事做得更好,把别人难做或做不到的事做好,我们就一定能立于不败之地,和学生一起享受成功的幸福和快乐。

我的发言完毕,谢谢大家