教师队伍

赵睿在我校班主任工作经验交流会上的发言

日期:2014-05-21 08:22:59 点击数:

 各位领导、同仁们:

晚上好!

受领导的安排,我在这里给大家谈一点班级管理的体会,不足之处,敬请各位批评指正。

实质上,大家都知道,我所带的班级,学生综合素质相对较高,智商也不低。但他们入班后大都表现贪玩,学习劲头不足,又有些小毛病,不然在当年的中招考试中,都会被县重点高中录取。面对这些问题,我采取了以下几项措施:

一、制定严格的班级管理制度,建立健全班级管理机制,让学生管理学生,让学生监督学生。

我把我们分成了8个小组,每小组7人,由正副两名组长监督管理。平时的周练、月考、期中、期末考试进行组与组对比,组员与组员对比、评选,对优胜组进行奖励,对个别突出的小组要求在班会上进行总结发言,对差的进行帮扶。这样,由班长领导班委,班委成员领导小组组长,组长领导组员,做到细化管理,组员人人有事干,个个有目标,有竞争。形成了一个比、学、赶、帮、超的学习氛围。

二、在班内弘扬一股正气,发挥学生的正能量。

每周让一名学生选一篇激人上进的文章在班会上宣读,考试前后,让一名进步幅度较大的学生,或学习成绩较好的学生在班内谈谈体会,介绍学习的方法,让他们平常多看一些积极向上的、努力拼搏的视频,多听一些催人上进的演讲,激发学生学习的热情,让他们理解“知识改变命运、性格决定成败”的人生真谛。

三、践行学生路线,理解支持学生。

课余时间,我要求自己多进班,多找学生谈心,了解他们的心声,帮助他们解决生活上的困难。让那些学校劲头不足、贪玩、看小说、上网的学生认识到学习的重要性,树立起学则优则仕的理念,让学生们理解,支持家长、老师的工作,让他们真正的认识到这位老师确实是一名合格的老师。班主任的工作都是为了学生,的的确确做到亲其师、信其道。

俗语说,一名好校长,就会有一所好学校。我认为,一名好的班主任,就会有一个好的班级。为此,在以后的生活道路上,我将以良好的心态、百倍的热情、夯实的工作投入到班级管理工作中,使我班在三高发展的道路上锦上添花。