教师队伍

王彦坤在我校班主任工作经验交流会上的发言

日期:2014-05-21 08:30:19 点击数:

 尊敬的各位领导,班主任大家晚上好,首先感谢领导给我一次与大家交流的机会,其实对我来说今天更多的是学习,下面我就在班级管理中的一些具体做法和不成熟的感想向各位领导班主任汇报一下,不足和错误之处衷心希望得到各位领导,班主任老师的批评指正,以便以后更好的改进工作。

    一,引领学生树立目标意识。引导学生从上高中第一天起就树立高考大目标,在平时不断强化高考对人生的重要意义。然后,以每学期的其中,期末为界限,把高中三年分为十二个阶段,引导学生树立每一个阶段的小目标,然后向每一个小目标冲刺。有了目标就有了动力。再次,通过面对面的谈心,同时慢慢让学生体会到学习的快乐,培养他们的学习兴趣,再者要发挥班内优秀学生的榜样引领。学生有了目标,有了学习意识,良好的班风,学风就能形成。

   二, 引领学生树立自信意识。自信是成功的一半。虽说是小班学生,因为当初没能上一高有一丝失落感,面对高考竞争,自信心仍不足。在班级层面上,我一直用小班的历届优异高考成绩使他们树立高考必胜的信心。就像张书记,对上届一班所说的一句话,一班的学生就应该引领高一,挑战一高。告诉学生只要我们努力,付出了,没有我们实现不了的目标。同时,具体学生还需要具体加以指导,像我们班的王倩倩同学,杨梦丽同学,因为有了信心,成绩得到了很大提高。   

三,引领学生树立时间意识。尤其高一学生,首先通过制度加以保证,我们班规定,早七点二十,午休十二点四十,晚六点半必须进班。严格班委值日考勤制度,一周一总结,同时班主任要尽力身体力行,使学生养成良好的时间习惯。有了时间保证,再加上学法指导,提高了学习效率,学习一定能得到提高。

四,树立学生的感恩意识。感谢父母的无私,感谢学校提供的良好的学习环境,感老师的辛勤,感谢同学的帮助。也只有学会了感恩,才能学会做人,同时也能从中找到学习的动力。

总之,班主任工作使命光荣,责任重大,需要我们长期的付出,坚守好学习这一主阵地,深入班级,深入到学生中去,为学生创造良好的学习环境,促使学生养成良好的学习习惯。

在前一阶段中,年级领导张书记,谢主任,韩主任,赵校长,刘书记经常深入班级检查指导,既让学生意识到了领导的关怀与重视,有帮助解决了班级的很多问题。然而,我仍然感觉到班内存在着如高效课堂小组评价机制不完善,偏科学生多等等,因而希望得到各位领导,班主任的更多具体指导,以便更好的改进工作,以使三高小班这一品牌得到发扬光大。谢谢。